Algemeen

Wat leren kleuters?

Een kleuter ontwikkelt zich totaal. Daarom zijn er in de groepen 1 en 2 geen aparte vakken. In de kleuterklas wordt spelenderwijs geleerd! Alle “leerstof” zit in leuke lesjes en spelletjes verstopt. Kleuters merken daardoor helemaal niet dat ze eigenlijk aan het leren zijn.

  • Tijdens een kringactiviteit luisteren ze naar een mooi verhaal (passieve taal) en mogen ze soms zelf ook iets vertellen (actieve taal). Afhankelijk van bijvoorbeeld het seizoen worden er kastanjes, eikels of pepernoten geteld en vergeleken (rekenen).
  • Een andere keer wordt er gedanst, buiten gespeeld of gegymd in de gymzaal (beweging).
  • Dan weer wordt er getekend of geschilderd (expressie) etc.

Ieder lesje wordt zo aantrekkelijk mogelijk gemaakt, maar is gericht op het leren. En telkens worden de lesjes een stukje moeilijker en uitgebreider. Een goede leerkracht houdt daardoor niet alleen het niveau van de groep in de gaten, maar ook en vooral het niveau en de ontwikkeling van de individuele kinderen.

Oefenen

Met kinderen die iets nog niet helemaal begrijpen wordt tijdens de werklessen individueel geoefend, vaak met behulp van de in de klas aanwezige materialen.
Na ieder stapje in de ontwikkeling van het kind krijgt het als uitdaging wat moeilijkere opdrachten.
Soms gaan de kinderen in een klein groepje iets knutselen (sociaal). Op die manier leren zij samen te spelen en te communiceren. In alle spelletjes zitten verschillende oefeningen van gemakkelijk naar moeilijk.

Zo komen geleidelijk alle ontwikkelingsgebieden aan bod. Van motoriek en sociale ontwikkeling tot taal en rekenen. Voor zowel de nieuwkomer als voor het meer gevorderde kind. Zowel voor de kinderen in groep 1 als in groep 2.