Drama

Stem, beweging en mimiek

Dramalessen sluiten sterk aan bij het vertrouwde, dagelijkse leven van de kleuter. Ze spelen het dagelijkse leven na. Bijvoorbeeld “doe eens alsof je aan het tandenpoetsen bent”, of “loop als een blij kind”. In dit “doen alsof” zitten de eerste beginselen van het dramaspel.

De kinderen leren de mogelijkheden van hun stem, beweging en mimiek kennen en toepassen. Bijvoorbeeld door opdrachten zoals “Loop eens als een reus”,  “brul eens als een leeuw”, “doe eens als een bang kaboutertje” of “sluip eens als een tijger.” Daardoor leren de kinderen zich te verplaatsen in een ander persoon, met de daarbij behorende gevoelens en gebeurtenissen. Andere voorbeelden: “Doe eens alsof je een boze politieagent bent” of “doe eens alsof je een zielig, verdrietig kindje bent.”
Via verhalen, versjes, liedjes, attributen (hoeden, maskers, kleding) kunnen de kinderen situaties uitbeelden. Met een poezenmasker op zijn ze ineens een poesje, dat miauwt en met een piratenhoed en een zwaard lijken ze heel gevaarlijk.

Zelfvertrouwen

Een rol geeft lef en zelfvertrouwen. Het kind overwint zijn schroom en angsten. Het gaat duidelijker praten, beter bewegen en meer mimiek gebruiken. Door hun enthousiasme durven kleuters veel gemakkelijker hun gevoelens te uiten, waardoor het bijdraagt aan de ontwikkeling van hun persoonlijkheid. Rollenspellen en bewegingsspellen geven een kleuter de kans zijn eigen mogelijkheden te ontdekken. De kinderen leren bovendien samen te werken, op hun beurt te wachten, om te gaan met enge dingen, te overtuigen met woorden geluiden en mimiek, problemen op te lossen en de fantasie te gebruiken.

Optreden

Door bijvoorbeeld één keer per jaar een optreden voor de ouders te verzorgen, leren de kinderen om voor publiek iets voor te dragen. Het ene kind vindt het leuk en is totaal niet bang, het andere kind is nog wat verlegen en durft nog niet zo goed.

De verlegen kinderen mogen met een groepje sámen iets doen. De durvers kunnen en mogen alléén iets voordragen, of met anderen in een soort dialoog. Het is natuurlijk vertederend om kinderen te zien “optreden” of het nu goed gaat of niet. Het is en blijft kinderspel!

Verkleedkist

Mede met het oog op de expressieve ontwikkeling van het kind is het zo belangrijk dat er in de kleuterklas een poppenhoek (of huishoek) is met een verkleedkist, waar de kinderen zich kunnen inleven als vader, moeder, prinses of clown. Zo kunnen ze alvast oefenen in een rol. Ook de verlegen kinderen durven opeens meer als ze iemand anders zijn. Meer…